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発達障害の子どもたち 私立の小・中学校は適応できるのか？
発達障害は脳機能の発達の遅れと考えられ、マイペース、独特、天然などは脳の個性と考えられています。子どもの自尊感情や自己評価を損ねないため、公立の学校では発達障害のある子どもへの教育方法が実践・研究されています。今回は、私立の小中学校の発達障害の子どもに対する教育について解説します。（ライター：秋谷進）
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