東京報道新聞

タグ：教育

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  • 2026/3/3
  • ニュース, 社会・政治
  • 東京報道新聞編集部

  高校授業料「実質無償化」拡充へ　政府が改正法案を閣議決定、26年度から私立も対象拡大

  政府は27日、2026年度から高校授業料の「実質無償化」を拡充するため、高校生向けの就学支援金制度を見直す関連法の改正案を閣議決定。政府は、この改正案を開会中の国会に近く提出し、今年度内の成立を目指す方針です。
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  • 2025/11/18
  • コラム・インタビュー, 刑務所特集
  • 東京報道新聞編集部

  再犯防止のカギは“教育”にあり。沖縄刑務所で受刑者と向き合う教育担当刑務官の仕事とは

  刑務所の役割は単に自由を制限し、刑を執行することだけではありません。そこはまた、受刑者が自らの過ちと向き合い、改善更生のための教育を受ける重要な場でもあります。重要な役割を担っているのが、教育担当の刑務官や教育専門官です。今回は沖縄刑務所の教育担当刑務官にインタビューしました。
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  • 2025/10/24
  • マネー・ライフ
  • 東京報道新聞編集部

  東大、AI・宇宙開発分野で2学部新設構想　「国際卓越研究大学」認定目指し世界最高水準へ

  東京大学は、人工知能（AI）や宇宙開発など最先端分野を学ぶ新たな2学部の設立を計画しています。この構想は政府による「国際卓越研究大学」認定を前提としたもので、認定校に助成される10兆円規模の大学ファンドの運用益を財源とし、世界最高水準の研究・教育体制の構築を目指すものです。
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  • 2025/9/22
  • マネー・ライフ
  • 東京報道新聞編集部

  子どもの8％が”香害”で体調不良 – 人工的な香りによる健康被害が深刻化

  中学生以下の子ども1万人のうちおよそ8％が、生活用品の人工的な香りで体調不良になる「香害」を経験したことがあることが、国内の学術団体による調査で明らかになりました。この調査結果は9月20日にNHKが報道し、子どもたちの学習環境に深刻な影響を与える新たな健康問題として社会の注目を集めています。
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  • 2025/8/20
  • コラム・インタビュー, マネー・ライフ
  • 須貝誠

  子どもの個別指導で避けたい失敗と守るべき5つの原則

  子どもを個別に指導するときに、守るべき原則から外れてしまうと、どんなに熱心でも効果が薄れてしまいます。本記事では、小学校や塾で講師を務めてきた私が現場で学び、実践してきた「個別指導の原則」と、外れてしまったときに起こること、その背景にある理由をお伝えします。
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  • 2025/3/23
  • マネー・ライフ
  • 松下隼司

  「教師がピリピリしてる」が不登校の原因？教師のストレスが子どもに与える影響と根本的な解決策を探る

  現在の日本の大きな教育課題の1つである「不登校」。不登校の原因やきっかけについては、さまざまな調査が行われています。その結果を生み出す社会的背景や根本的原因を、大阪の公立小学校で現役で教師をする立場から考察します。（ライター：松下隼司）
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  • 2024/12/15
  • コラム・インタビュー, マネー・ライフ
  • 秋谷進

  「ギフテッド」を知っていますか？取り組みが遅れている日本の教育問題

  ギフテッドとは「並外れた才能を持つ子どもたち」のこと。知的能力だけでなく、特定の学問や芸術性、創造性、言語能力など優れた才能を持つ子どもたち。文部科学省がギフテッド教育を取り組みはじめましたが、日本の理解と支援は遅れているのが現状です。今回、ギフテッドにありがちな誤解と、日本での取り組み、今後の支援について深掘りします。（ライター：秋谷進）
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  • 2024/9/1
  • コラム・インタビュー, マネー・ライフ
  • 秋谷進

  子どもへの「教育投資」のリターンはどれくらい？新NISAとの違いを徹底比較

  最近、子どもの教育環境も大きく変化しています。偏差値の高い頭のいい学校に行くために通う塾代も決して安いものではありません。また、新NISAがはじまって以来、日本では空前の投資ブームです。純粋に経済学的に、子供への教育投資と新NISAはどちらの方が投資効率が良いのでしょうか。（ライター：秋谷進）
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  • 2024/7/28
  • コラム・インタビュー, マネー・ライフ
  • 秋谷進

  子どもには「詰め込み型教育」？それとも「ゆとり教育」？

  教育は子どもたちだけでなく、日本を左右する大切な要素の一つ。特に日本の場合は、第二次世界大戦を通じて、多くの面で教育の影響の大きさを痛感したことでしょう。 そのなかで、戦後日本の教育制度は何度も改革を重ねてきまし…
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  • 2024/7/7
  • コラム・インタビュー, マネー・ライフ
  • 秋谷進

  子どもの隠れた才能「非認知能力」 「GRIT」（やり抜く力）について

  学校で学ぶ知識や論理的思考などの「認知能力」は子どもの能力の一端にすぎません。最近は、性格や態度、行動パターンなどの「非認知能力」の方が重要と考えられていますが、論理的思考を問う「学校のテスト」で推し量ることができません。今回は、子どもたちの「非認知能力」と、その中でも特に大切な「GRIT（グリッド）＝やり抜く力」について解説します。（ライター：秋谷進）